【ザンバラン】 Epic 【スポーツ・アウトドア:登山・トレッキング:靴・ブーツ】【ZAMBERLAN】 #1120131-567 [カラー:ピーコック] [サイズ:38(24.0cm)] レディース GT マリ― Women 靴・ブーツ

【専門家監修】
乳幼児教育 本当に大切な「学び」とは〈後編〉

乳幼児期に、読み書きや計算のスキル(≒認知能力)ではなく、共感力、好奇心、集中力、忍耐力などの感情や心の働きに関する「非認知能力」を伸ばすことこそが、その人の人生を充実させ、豊かにするという研究結果があるそうです。

「本当に大切な『学び』とは〈後編〉」は、乳幼児期に育つ能力をどう育てるかについて、お茶の水女子大学人間文化創成科学研究科で「子ども学」を教える浜口順子教授にお聞きしました。

 

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31,546円 64,380円




女性による、女性のための新ライン「エピックウーマン」誕生。質の高いイタリアンレザーの中でも、革なめしの本場・トスカーナ産のフルグレインワックスドレザーを採用。柔らかな革質が女性の足を優しく包み、上質な本革ならではの美しい色艶の経年変化も楽しめます。ラストは、EpicWomenラインのために新しく開発された女性専用の「ウーマンズフィット」ラストを使用。足の甲やアーチ、かかとをしっかり支えながら、つま先部分にゆとりを持たせた設計です。柔軟性と快適性に優れたソフトなインソールや、かかと部分のクッション性を高める二層構造ミッドソールなど、女性にとって快適な履き心地を追求しました。

素材:アッパー/ハイドロブロック・フルグレインワックスドレザー(2.0~2.2mm)、ライニング/ゴアテックス・パフォーマンスコンフォートート、ソール/ヴィブラムLiteWolf

重量:約540g(EUR39片足標準)

ワイズ:ZamberlanWomen’sfit

仕様:フレックス/ナイロン3.0mm+PE(ライトフレーム)。ロングトレイルやライトトレッキングに適した、柔軟性のあるインソールボードです。

機能:GORE-TEX(ゴアテックス)パフォーマンスコンフォート/防止耐久性と透湿性を兼ね備える。外から水を侵入させず、靴の中から汗などの水蒸気が放出され、靴内を快適に保ちます。

原産国:イタリア



メーカーまたは輸入元ザンバラン
区分 スポーツ・アウトドア:登山・トレッキング
広告文責株式会社ベルモ TEL:042-767-2722

※リニューアルや商品生産国での仕様違い等で、外観が実物と掲載写真と異なる場合がございます。また、入荷時期により外観が異なる商品が混在している場合がございますが、ご注文時に外観をご指定いただく事はできかねます。
当社では上記の点をご理解いただいた上でのご注文という形で対応させていただきます。


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ザンバラン Epic Women マリ GT レディース [サイズ:38(24.0cm)] [カラー:ピーコック] #1120131-567



<プロフィール>
【純正品】 RICOH リコー トナーカートリッジ 【C310H BK ブラック】 SPトナー 【同梱・代金引換不可】
お茶の水女子大学家政学部児童学科卒 お茶の水女子大学大学院 家政学研究科修了 博士(人文科学)。研究キーワードは乳幼児期、保育、子ども観、倉橋惣三。雑誌「幼児の教育」(フルーベル館)編集主幹。お茶の水女子大学 基幹研究院(保育・児童学)教授。3児の母。

 

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――NEC トナーカートリッジ PR-L2900C-18:C シアン(大容量)【送料無料】(代引き不可)では、「非認知能力」として注目されている共感力、好奇心、集中力、忍耐力などは、乳児期からのママ・パパとの触れ合いをベースに育つことを教えていただきました。そこで後編では、わが子の「非認知能力」を育てるためにママ・パパが心がけるべきことについて伺いたいと思います。

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――と、おっしゃいますと?

浜口先生:感情や心の働きに関する「非認知能力」は日常生活の中でゆっくりと育っていくもので、大人が成果を期待して取り組むものではありません。そのため「どうしたら伸びるか」と結果を見越して子どもに接した時点で、塾や習い事に連れていくのと同じことになってしまうのではないかなと思うんです。

――それは確かにそうですね。

浜口先生:ですから「なにかをしてあげなきゃ」とか「親としてこういう態度で子どもに接したほうがいい」みたいな話ではないんですね。ただ一緒に買い物に行ったり、子どもが思い切り遊ぶ姿を見てほほえましく思ったり、一緒に部屋の中でゴロゴロしたり…そんな何気ない時間が親子の絆を育むんです。

「子どもと一緒にいるといやされるなあ」とか「子どもってよくわからないけど面白いよな」と親が心に余裕をもって子どもとすごすことが大切。はじめは肩に力を入れて「一緒に遊ぶことで非認知能力が育つんだ。頑張って遊ばなきゃ」というような気持ちだったとしても、いつの間にか親のほうがリラックスして子どもよりも夢中になって遊んでいたりするような、そういう自然な流れがあるといいと思います。

――特別なことなんて必要ないと。

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――そもそも、乳幼児期に習得できる能力やスキルは、しばらくすれば誰でも身に付けられることが多いと言いますよね。それよりもママ・パパとすごす日常の中に、「学び」の機会がたくさん散りばめられていることを、もっと信じていいと。

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――そういう意味では、ママ・パパは子どもがやりたそうなことを見つけてあげることが大切になりますかね?

浜口先生:う〜ん、そこがまた難しいところですけど、あまり肩肘張らないでいただきたいと思うんです。十分すぎるお膳立てをすると、子どもはすぐ飽きてしまいますし。用意しすぎない(業務用10セット) 【 純正品 】 EPSON エプソン インクカートリッジ 【ICBK70L ブラック 増量】

子どもが自分で興味のあることを見つけて「こうしたらどうなるかな」、「もっとやってみたい」と目を輝かせて何かに取り組むようになるには、たくさんの無駄に見える時間が必要なんです。本当の「非認知能力」を育てたいなら、子どもが何かを見つけるまで待ってあげなくていけません。

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今は見守らない大人が多すぎるかもしれない。でもそれは、放っておくのとは違うんです。放っているように見えても、なんとなく子どもの様子に気を留めている。そういうディスタンスをとっていないと、その子どもの「らしさ」のようなものは見えてこないし発揮されない。じれったくなっても、手を貸したいと思っても、一度待つDNA Motoring PT-ZTL-8002-BL+BOV-GS-BL-X2 Aluminum Blow オフ Valve BOV x 2 + Turbo charger Adapter デュアル Flange パイプ (海外取寄せ品)

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浜口先生:暮らしの中にはいろいろな経験の機会があります。例えばお母さんが家族のために心を込めて料理を作る、お父さんが趣味の自転車を修理する。大人が何かに没頭している姿にひかれて、子どもは自分もやってみたくなるものです。

私の関わっているこども園でも、大工仕事でいろいろなものを魔法のように作り出す男性職員の周りにはいつも子どもが集まって、目を丸くして見つめています。大人が一生懸命に取り組む姿は格好よくて、憧れの的なんですね。そういう大人に接する経験が、子どもの「非認知能力」を自然に育てるのだろうと思いますよ。

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