【バッグ】BVLGARI ブルガリ 【中古】 34732 シルバー金具 オフホワイト シルバー メタリックレザー ライオン ショルダーバッグ 2WAY ハンドバッグ レオーニ ハンドバッグ

【専門家監修】
乳幼児教育 本当に大切な「学び」とは〈後編〉

乳幼児期に、読み書きや計算のスキル(≒認知能力)ではなく、共感力、好奇心、集中力、忍耐力などの感情や心の働きに関する「非認知能力」を伸ばすことこそが、その人の人生を充実させ、豊かにするという研究結果があるそうです。

「本当に大切な『学び』とは〈後編〉」は、乳幼児期に育つ能力をどう育てるかについて、お茶の水女子大学人間文化創成科学研究科で「子ども学」を教える浜口順子教授にお聞きしました。

 

【バッグ】BVLGARI ブルガリ 【中古】 34732 シルバー金具 オフホワイト シルバー メタリックレザー ライオン ショルダーバッグ 2WAY ハンドバッグ レオーニ ハンドバッグ
【バッグ】BVLGARI ブルガリ 【中古】 34732 シルバー金具 オフホワイト シルバー メタリックレザー ライオン ショルダーバッグ 2WAY ハンドバッグ レオーニ ハンドバッグ
12060375-31268
21,452円 43,780円









商品詳細
サイズ

W29cm H22cm D12cm ショルダーストラップ最長約126cm(6段階調節可、金具含む)

材質

メタリックレザー

カラー

シルバー/オフホワイト

仕様

背面ポケット1、内側ファスナーポケット1、ポケット1、小ポケット1

型番

34732

付属品

ショルダーストラップ

コンディション
程度

中古A

外側

若干のシワ

内側

目立つダメージなし

ハンドル

目立つダメージなし

ショルダー

目立つダメージなし

金具

若干の小キズ、底鋲スレ

特記事項

なし

コメント

綺麗なお品物でございます。

ブルガリ「レオーニライン」のバッグ。
フロントのライオンモチーフの金具が印象的で、ラグジュアリーで上品なデザインです。

店頭へご来店のお客様は事前にお電話いただきますようお願いいたします。
インターネット事業部 03-6666-9547

<プロフィール>
◆◆ <ミズノ> MIZUNO 軟式用 【グローバルエリート】 H Selection02+プラス【一塁手用:TK型】 1AJFR2450052 野球 軟式用ミット 一塁手用
お茶の水女子大学家政学部児童学科卒 お茶の水女子大学大学院 家政学研究科修了 博士(人文科学)。研究キーワードは乳幼児期、保育、子ども観、倉橋惣三。雑誌「幼児の教育」(フルーベル館)編集主幹。お茶の水女子大学 基幹研究院(保育・児童学)教授。3児の母。

 

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――Quattrogatti クアトロガッティ 三つ折り財布 ミニウォレット メンズ レディース パイソン 蛇革 小財布 コンパクト リーフシルバー/ガンメタ ブラック 日本製 8161SP 正規取扱品では、「非認知能力」として注目されている共感力、好奇心、集中力、忍耐力などは、乳児期からのママ・パパとの触れ合いをベースに育つことを教えていただきました。そこで後編では、わが子の「非認知能力」を育てるためにママ・パパが心がけるべきことについて伺いたいと思います。

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――と、おっしゃいますと?

浜口先生:感情や心の働きに関する「非認知能力」は日常生活の中でゆっくりと育っていくもので、大人が成果を期待して取り組むものではありません。そのため「どうしたら伸びるか」と結果を見越して子どもに接した時点で、塾や習い事に連れていくのと同じことになってしまうのではないかなと思うんです。

――それは確かにそうですね。

浜口先生:ですから「なにかをしてあげなきゃ」とか「親としてこういう態度で子どもに接したほうがいい」みたいな話ではないんですね。ただ一緒に買い物に行ったり、子どもが思い切り遊ぶ姿を見てほほえましく思ったり、一緒に部屋の中でゴロゴロしたり…そんな何気ない時間が親子の絆を育むんです。

「子どもと一緒にいるといやされるなあ」とか「子どもってよくわからないけど面白いよな」と親が心に余裕をもって子どもとすごすことが大切。はじめは肩に力を入れて「一緒に遊ぶことで非認知能力が育つんだ。頑張って遊ばなきゃ」というような気持ちだったとしても、いつの間にか親のほうがリラックスして子どもよりも夢中になって遊んでいたりするような、そういう自然な流れがあるといいと思います。

――特別なことなんて必要ないと。

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――そもそも、乳幼児期に習得できる能力やスキルは、しばらくすれば誰でも身に付けられることが多いと言いますよね。それよりもママ・パパとすごす日常の中に、「学び」の機会がたくさん散りばめられていることを、もっと信じていいと。

浜口先生:【あす楽】メルセデス ベンツ オルタネーター/ダイナモ W211, S211/E320CDI | W212,S212/E350Blue W164/ML350Blue | W251/R350Blue | W463/G350Blue VALEO製 6421540402「今、この子はどんな気持ちなのかな」、「何をしたいのかな」即納可★ 【asics】アシックス ランニングシューズ ゲルカヤノ 27 GEL-KAYANO 27 TOKYO 1011B077 600

――そういう意味では、ママ・パパは子どもがやりたそうなことを見つけてあげることが大切になりますかね?

浜口先生:う〜ん、そこがまた難しいところですけど、あまり肩肘張らないでいただきたいと思うんです。十分すぎるお膳立てをすると、子どもはすぐ飽きてしまいますし。用意しすぎない(まとめ) クリエイティアキッチンプリンター用感熱紙(発色面表巻) 62μ 80mm幅×100m巻 外径93mm 芯径25.4mm 1巻 〔×50セット〕【代引不可】【北海道・沖縄・離島配送不可】

子どもが自分で興味のあることを見つけて「こうしたらどうなるかな」、「もっとやってみたい」と目を輝かせて何かに取り組むようになるには、たくさんの無駄に見える時間が必要なんです。本当の「非認知能力」を育てたいなら、子どもが何かを見つけるまで待ってあげなくていけません。

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今は見守らない大人が多すぎるかもしれない。でもそれは、放っておくのとは違うんです。放っているように見えても、なんとなく子どもの様子に気を留めている。そういうディスタンスをとっていないと、その子どもの「らしさ」のようなものは見えてこないし発揮されない。じれったくなっても、手を貸したいと思っても、一度待つ京セラ 旋削用チップ CVDコーティング CA5535 CA5535 《10個入》〔品番:VNMG160404HQ CA5535〕[6408877×10]「送料別途見積り,法人・事業所限定,取寄」

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浜口先生:暮らしの中にはいろいろな経験の機会があります。例えばお母さんが家族のために心を込めて料理を作る、お父さんが趣味の自転車を修理する。大人が何かに没頭している姿にひかれて、子どもは自分もやってみたくなるものです。

私の関わっているこども園でも、大工仕事でいろいろなものを魔法のように作り出す男性職員の周りにはいつも子どもが集まって、目を丸くして見つめています。大人が一生懸命に取り組む姿は格好よくて、憧れの的なんですね。そういう大人に接する経験が、子どもの「非認知能力」を自然に育てるのだろうと思いますよ。

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